La inteligencia como capacidad humana es algo que durante siglos se ha querido explicar. Existen centenas –si no miles– de definiciones de lo que es. Pero quizá deberíamos empezar por hablar en plural, sobre las inteligencias, pues de esa forma estaríamos ahorrándonos un problema fundamental que pesa sobre los intentos de definir “la inteligencia”: el verla como algo absoluto y universal, y no como un proceso infinito, interrelacionado con cientos de otros procesos que conforman la vida humana en toda su exquisita diversidad.
Pero muy al contrario, en la actualidad persiste una idea vaga y contradictoria de la inteligencia: por un lado es relativa, contingente e incierta. Pero por otro puede ser medida, ya sea individual o colectivamente, a través de pruebas de IQ (o coeficiente intelectual). De esta forma es posible categorizar la inteligencia pese a su relatividad, ordenándola en “tipos” de intelecto según los resultados que en la prueba tenga un individuo o un grupo de individuos.
Así se define la inteligencia y, con ello, a los seres de los cuáles ésta emana. O, dicho de otra forma: así se clasifica a los seres humanos, etiquetándolos de discapacitados, tontos o genios, según dicte una prueba estandarizada que no toma en cuenta el factor humano.
Los monstruos de la inteligencia
El sueño de la razón produce monstruos, expresó el pintor Goya en una época donde dominaba la idea de que la razón sacaría a la humanidad de la oscuridad. En la actualidad ya no es el sueño de la razón, sino el de la inteligencia el que produce monstruos. Más aún, es el sueño de tener el IQ más alto: una idea que se ha instalado en la cultura colectiva, pero que ha engendrado monstruos racistas y provocado la exclusión de enormes sectores de la sociedad.
Ha sido a partir de pruebas masivas de IQ que muchos investigadores han buscando explicar una supuesta “decadencia intelectual” generalizada. Esto presupone que la inteligencia colectiva puede venir a menos, pero, ¿a causa de qué?
Según la ciencia racista que sustenta las pruebas de IQ, la “decadencia intelectual” es provocada por la población negra, latina e incluso por las mujeres.
De acuerdo con esta perspectiva, las pruebas de IQ han demostrado que la inteligencia es una aptitud mejor desarrollada en los blancos gracias a sus genes. La “decadencia intelectual” de una nación se debe, por ello, al mestizaje.
Inteligencia: un privilegio genético
Lo que podríamos llamar la “base filosófica” de las pruebas de IQ es la eugenesia: una filosofía que cree en la existencia de genes superiores que deben ser manipulados y seleccionados para diferenciarlos de los genes “inferiores”. Es, ni más ni menos, la misma filosofía que justificó la superioridad aria del nazismo y el fascismo, y en la cual muchos creen todavía –por ejemplo, los votantes blancos de Donald Trump en Estados Unidos.
Para un ejemplo práctico y contemporáneo, véase el minuto 2:55 de la siguiente entrevista:
En un principio, remontándonos a la década de los años 70, las pruebas de IQ eran usadas para saber si un niño de cierta edad cronológica presentaba problemas cognitivos que pudiesen apuntar a un retraso mental; es decir, para saber si el desarrollo de su inteligencia estaba “atrasado” respecto a su edad cronológica, lo que demostraría un desfase anormal en su desarrollo.
Tales pruebas, en ese entonces menos deterministas, dieron pie a lo que se convertiría después en la base científica del racismo –muy a pesar de Alfred Binet, el primero en diseñar tests de inteligencia–. Los bajos desempeños escolares se debían, según esta perspectiva, a la inferioridad genética de la población negra de Estados Unidos, lo que también se concluía a partir de que los latinos y los pobres tenían también bajos puntajes en la prueba.
Esto convirtió la situación en una emergencia: la “inferioridad” se estaba mezclando genéticamente con la “superioridad” de la población blanca, lo que podía conducir a la declinación de la inteligencia nacional.
Fue a partir de las retrógradas ideas de la eugenesia y las pruebas de IQ que se planteó la esterilización de algunos sectores que presentasen un desempeño intelectual por debajo de la media.
Imagen: Uriel Valentin
Así ha sido como la ciencia –o deberíamos decir, el reduccionismo biológico– ha privilegiado las diferencias genéticas por sobre las diferencias sociales. Pero sus planteamientos, en teoría, no deberían tener manera de sustentarse científicamente, pues el desarrollo de la genética en el siglo XXI –con el avance de las ciencias neuronales– ha sacudido las bases sobre las que se podía mantener la creencia de una inteligencia étnica diferenciada.
Como la actual neurobiología advierte, no existen “genes fundamentales” que determinen la creación del organismo –y con ello, las capacidades de cada raza– sino que existe una multiplicidad de eventos genéticos que nos hacen lo que somos. Además, no sólo somos el resultado de una compleja interrelación genética sino, a la par, lo somos también de los factores socioculturales que moldean nuestro desarrollo.
Por eso, para el biólogo Jean Piaget la inteligencia era definida como una adaptación permanente entre el individuo y su ámbito cultural, y no sólo un producto determinado por los genes.
Las pruebas de IQ, al no tomar en cuenta otros procesos mentales como la atención, la excitación, la percepción o la intuición (todas parte de la adaptación de la que habla Piaget), no hacen sino arrojar resultados inverosímiles y reduccionistas. De esta forma, pueden ser manipuladas ideológicamente con el fin de excluir no sólo a negros, latinos o mujeres, sino a toda persona que tenga una sensibilidad diferente o que se desarrolle mejor en planos creativos que aritméticos.
Así que cuando hacemos una prueba de IQ y depositamos nuestra confianza en sus resultados no sólo estamos siendo inconscientemente racistas, sino profundamente ingenuos. Si somos latinos, mujeres o cualquier sector sensible a la discriminación, nuestro resultado sólo puede ser uno: somos tontos funcionales para un sistema en donde la inteligencia es una cosa medible por estándares impuestos; un privilegio genético, y no un complejo proceso en desarrollo permanente, perteneciente a todo el género humano.
El sueño de la razón produce monstruos
Si algo demuestra la ciencia detrás de las pruebas de IQ –y su filosofía, la eugenesia– es que el sueño de la inteligencia produce monstruos racistas. Éstos pueblan la realidad y la convierten en una pesadilla donde impera la exclusión social y la estupidez de quienes creen ostentar la inteligencia.
Pero, ante ello, habrá siempre quienes pensemos que la inteligencia es un potencial humano y que, por lo tanto, todos somos potencialmente intelectuales. Un sueño que no produce monstruos ni exclusión, sino emancipación.
* Referencias: Rose, S., Racismo científico e ideología: el fraude del IQ, desde Galton hasta Jensen
